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| 编辑推荐 |
| 内容简介 |
| 本书为湖北省社科基金一般项目(后期资助项目)的研究成果。以现代阅读学理论为指导，以时间为序，考察和梳理了古今读者在阅读《红楼梦》时表现出的思想态度、情感反应及行为变化的过程和历史，主要涉及阅者群体、阅读动机、阅读视野、阅读方式、阅读心理等方面，以及《红楼梦》与现代语文教育的关系、在域外的阅读等问题。从而真正体会和把握《红楼梦》对于中国人的精神慰藉和指导意义，并进一步认识文学阅读或文学教育在人类生命成长中的积极作用。 |
| 作者简介 |
| 李根亮，河南新密人，文学博士，长江大学人文与新媒体学院副教授。主持湖北省社科基金后期资助项目等多项，在《红楼梦学刊》《武汉大学学报》等期刊发表论文20余篇，已出版《〈红楼梦〉的传播与接受》《〈红楼梦〉与宗教》《死亡是一面镜子》等著作。 |
| 试读 |
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