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| 编辑推荐 |
| 内容简介 |
| 本书是李希贵校长的最新力作。本书结合北京市十一学校的具体实践，从学校组织结构、战略高层、教育教学一线、中层管理者、支持人员、研发平台、运行机制和组织能力与变革等方面，全面、深入地阐述了学校运营的哲学和方法论。这些思考和探索，积作者近30年教育管理经验和教训，对学校管理者深入理解和贯彻“立德树人”要求、建设“以学生为中心”的现代学校制度、高效地运营学校，极有启发和帮助。本书适合各级教育管理者、中小学校长和教师阅读。 |
| 作者简介 |
| 李希贵，山东高密人，北京市十一学校联盟总校校长，2007—2019年担任北京市十一学校校长。20世纪90年代，在山东高密实施“语文实验室计划”，建设学科教室和自修楼，让教学资源方便进入学习环节，提高育人效益。该实验被列为教育部、人事部特级教师计划。进入新世纪，在山东潍坊提出并推进义务教育均衡发展，引起社会广泛关注并影响了国家决策。2010年以来，深化新学校行动研究，构建以选课走班为特征的育人模式，实现一名学生一张课表，唤醒学生潜能，回归教育本质。该成果获首届基础教育国家级教学成果奖特等奖。近年来，开启K12新学校育人模式实验，打造学习社区，构建学习蓝图，探索从教学走向学习的深度变革。 |
| 试读 |
地址：山东省济南市历下区泉城路185号 联系电话：0531-86193051